顾头难顾尾
“芸秋，你喝不得酒，就不要逞强了。世同，你来陪陈老师喝。”钟芸秋的母亲走了过来，挡在***红与钟芸秋之间。
“年轻人的事，你就不要去管了。芸秋已经长大了，知道该做什么不该做什么。”钟世同将妻子轻轻地拉开，同时使了使眼色。
“好，只要我做得到的，一定尽力。这样，你象征性地喝一点点，我把三杯干完。我保证，以后，一定做来对得起这酒。”看到钟芸秋父母的举动，***红略微怔了一下，随即恢复正常，客气地与钟芸秋碰了一杯。
***红这话，听到不同的耳里，意思是不同的。
钟芸秋听到这话后，突然显得有些羞涩，低下头，却又立即瞟向***红。
钟世同夫妇的举动都是含有深意的。
钟芸秋的母亲一直在经商，目前在双江市有两个大的化纤批发门市，收入不是工薪阶层所能比拟和想像的，对于穷酸的***红自然是看不上眼，只是因为自己的儿子不争气，有求于***红，才显得比较客气。看到女儿对***红似乎有些上心，担心这个叛逆的女儿认死理与***红纠缠在一起，赶紧出来阻拦。
此前，钟世同通过多种渠道，全面调查了解过***红。此时，看出女儿对***红有好感，但更看出了***红潜在的实力，对***红充满着欣赏，不仅不反对，反而在内心支持女儿与***红交往，同时还设想好了，如果女儿真正与***红交往下去，成了一家人，就立即利用关系把***红调动到政府部门。
酒继续，很快，丁兴财首先醉倒在桌上，紧接着，洪开国也站不稳了，到后来，王奎也有些站不住了。
郭相洋提议结束喝酒。
钟世同再三相劝，***红坚决不再开口喝酒，一致帮着郭校长说话。
酒席终于结束。
“老师们，中秋节快到了，给你们准备了几个月饼，品尝一下。”临走时，钟世同夫妇给每位老师送了一盒月饼。
回家的路上，老师们三三两两地走着，议论着。
郭相洋与王奎是邻居，同路返回教师宿舍。
“真没想到，平时对我们的招呼有些爱理不理的钟所长，居然主动请我们喝酒，还给我们每人送了一盒这么高级的月饼。而且，钟芸秋这个目空一切的高傲千金也来了，还主动出来敬酒。”王奎感叹道。
“看来，这个陈老师还真有些道理。”
“对了，郭校长，你不说我还没想起。这个钟芸秋，主动向***红敬酒，老是找他说话，后来，还到***红的旁边的坐起。难道……”
“王主任，不可能的。钟芸秋是我们大石街上的一枝花，有着供销社出纳这样清闲而又收入高的好工作，家境富裕，父亲是实权人物，还有位在双江市当领导的伯伯。而且，听说她很快就要调到县城去工作了，怎么看得上家境贫寒、收入又低的老师？”
“也是哈，我也觉得不可能。那，可能是因为***红是她弟弟的班主任的原因吧？哎，什么时候我们班上也有一个这样的学生就好了。”王奎感叹道。
“王主任，你的工作做得好，换***红来当初三二班的班主任，这件事情完全正确。现在，这个班完全变了样。而且，通过这件事情，拉近了我们与钟所长的关系，以后去划拨经费，可能要顺利些了吧。”郭相洋高兴地说道。
“没想到钟所长对***红这么客气。不过，这个陈老师真的不错，短短两周多就取得了这么好的效果。”王奎也显得很开心。
“这个小伙子还真是个人才。”郭相洋似乎是在自言自语，这话听到王奎耳里，却是另外一层意思。
接下来的几天，***红按照上期末的成绩，把班上的前十名、后十名和中间十七名的学生分别召集起来开了会，除了鼓励和向他们介绍学习方法外，还收集了他们对各科任老师的意见和建议。随之，***红抽空，对前十名学生进行了家访，充分了解学生的家庭状况和学习环境，并在家访的途中，与这些学生进行了深入的交流，比较全面地摸清了学生的思想与学习状况，同时对各科任教师的特点和工作情况，也有了比较全面的了解。
***红把从学生中收集到的情况进行梳理，列出各科任教师的大量优点，进行整理归类。同时，结合学生的反馈信息和自己的观察，整理出对各教师的两三点操作上的工作建议。做好这些准备工作后，***红抽时间，分别与各科任教师进行了交流。
有大量的优点作铺垫，加上***红在叙述建议时，仅就事论事，希望老师们改进的也是具体工作中操作上的切实可行的点，没有伤及教师的面子，大家都比较愉快地接受了***红的建议。
不知不觉地，***红在学生和科任教师中的权威建立了起来。
这天，郭相洋把***红找到办公室。
“陈老师，我认真观察了一段时间，也通过老师和学生进行了调研，发现你们班的学生课内外的言行很规范，说明你的班级常规管理工作做得很好。”
“谢谢郭校长鼓励，我还做得不够。”
“我们学校其他班级的常规管理，却是问题多多啊？如果他们都能像你的初三二班一样，就好了。”
通过这几周的观察，***红发现，大石乡中学的学生和教师，除了上课进教室、下课出教室外，基本没有什么常规。就连上课，也有部分学生，甚至教师迟到。听到郭相洋的问话，***红大概明白他要说什么：“大家都在认真工作，可能各个老师的风格有所不同，要求也有些差别，。”
“你不仅仅是初三二班的班主任，还是负责全校德育工作的团总支书记。你不仅仅只把初三二班管好，还应该把全校的德育工作抓好。我有个建议，把你的班级常规管理工作的做法，推广到全校。最好，建立一个全校性的规范，强制推广。”
“好，那我试试。不过，这事要你在校务会和教师会上提出来，才有力度。”***红也有此想法，只是觉得自己提出来不恰当，正在等待领导的安排。
接受任务后，通过查阅有限的资料，再与几名班主任交流后，***红在《大石乡中学初三二班学生一日常规》的基础上，进一步修订完善，不到三天就拟出了《大石乡中学学生在校一日常规》，抄写两份，交了一份给王奎。
“王主任，我拟订了一个学生一日常规的初稿，想以此来规范一下学生的行为，你看如何？”
“好啊！”王奎接过之后，认真看了起来。
***红注意到，王奎宁在看材料的时候，表情发生了急剧的变化，既有惊喜，还隐隐有些不满甚至不屑。
***红心道，无论怎么说，这都是好事啊，有意见提出来修订完善就是，怎么会有不高兴的意思呢？
“陈老师，我知道了。这事，我觉得暂时还不够成熟，过一段时间再说吧。”
“王主任，那我们从初一的两个班开始试点，可以吗？”
“给你说了过一段时间再说，就过一段时间再说。”王奎显得有些不耐烦，却没有把稿子还给***红，径自走了。
怎么回事呢？***红有些沮丧，更有些莫明其妙。自己积极工作，王奎怎么会不高兴呢？如果与他的关系处理得不好，自己的工作将会受到制约。
回到办公室，***红拿出一个本子，一边思索，一边在本子上胡乱地写画着。
“需求。”***红回想起谢云生、朱绍武对自己的开导，在本子上写下这两个字。
对，是需求，自己做这件事情，撼动了王奎学术研究权威的地位，影响了王奎自视甚高的需求。***红在心里自言自语地说道，慢慢地悟出了王奎对此事不热心，甚至有些反对的原因。
如果***红把规范学生言行这事做了，特别是做成了做好了这件事，老师们将会进行比较，自然会觉得***红在这方面比王奎做得好，比王奎能干，这将会让王奎自视甚高的心理需求满足受到破坏。也就是说，***红的工作，取得的成绩，对学校、对学生，甚至对全体教师是有益的，但对于王奎来说，却不是一件好事，会给他“学校最能干、最有才华的教师，知识最丰富、水平最高的管理者”的光环，抹上一个小黑点，甚至一片黑斑。想到这里，***红感觉后心凉凉的，知道是出了冷汗。
怎么办呢？这事又是应该做而且能够做的啊！深入分析之后，***红感到有些苦恼。
联想到自己对培训班与装配电视机的整合，***红的思路继续前行，突然一拍脑袋：由王奎牵头来做这事，自己以配角的角色出现来做具体工作，这样既满足了王奎的心理需求，事情也做成了，自己还多了一个合作者，岂不就可以实现多赢了吗？
拿定主意之后，***红来到教导处：“王主任，先前我提的那个方案，只是一个设想。具体怎么做，还得靠你，需要你拿大主意，由你牵头来做，我只能配合你做点资料，或者召集召集学生，做点打杂的小事。”
离开***红之后，王奎把***红的方案认真看了看，觉得确实可行而且非常必要，正在思考公与私之间如何取舍。
听到***红的建议，王奎呵呵一笑：“陈老师，你太谦虚了。好，我就再卖卖我这张老脸，牵个头。不过，主要工作，得你来做。”
请支持小说阅读网！您的每一次***，都是对作者的莫大鼓励！更多精彩作品，欢迎******.readnovel.***!