策论和作文
“策论”这一种题材，不是作文，不需要考虑文笔、修辞，只需要作者写出“是什么”、“为什么”和“怎么办”就可以了——它考验的，是人对问题的认识、处理能力。暖暖写出了“是什么”后，就开始写“为什么”。
“道德”是什么？
世人常将“道德”二字挂在嘴边，并以此作为标准，可谁又能够说得清楚——“道德”是什么？暖暖亦说不明白，但至少她知道一点：道德不应成为一种标准。
她写了一个“因”，另起一行，又写一个“一”。
笔自然的停顿。
“一”应该写什么呢？
她想了想，便写下这样一句话：
“道德”是对待同类的一种态度，随着历史的发展，“同类”的范围是扩大的——从这一方面来说，自然界中，一应的生物，都是具有“道德”的，凡族群存在，“道德”应不会消失、或倒退。
暖暖抿嘴一笑……
然后，她又写下第二点：
“道德”的“同类”扩大，是表面看来，道德沦丧的原因之一。
紧跟着是第三点：
交通、信息、通讯的发展。
暖暖一个字、一个字的认真书写，每一个字都是娟秀、整齐而骨感的，颇得了小姨硬笔书法的一些风韵……写完了三段话，然后她便开始写下面的内容——由上可知，道德并未退步，反而是进步的。
“道德”既然发展，却滞后于“发展”，这才是问题的症结所在。
问题已经找到！
暖暖给出的方案，就是一点：
拒绝冷漠，以制度、法律建设来促进道德生长！
“呼……”
写完了。
就在这时，一只手很突兀的自旁伸来，将摆在暖暖课桌上的a4纸拿起来。暖暖愣一下，便顺着手看去——贞楠仁。这位老师，也不知道是什么时候过来的，无声无息的，就像是鬼一样。
贞楠仁看了第一眼，说道：“字写得不错……”
第二眼，他说：“论点很有趣……苏阮！”
“老师！”
贞楠仁道：“可以上讲台，给大家读一下，然后讲一下么？”
暖暖点头，道：“可以。”
暖暖便上讲台，将自己的策论读了一遍。77 t.球陪练了……
爽……
来回飞舞的网球，划出一道道妙曼而迅捷的线条，不住的跳跃。
课外活动的时间不经意便过去了。
放学。
回家之后，依旧是看视频，学美容、化妆、服装方面的知识。吃完了饭，又是练习十二工学，今天任红梅倒是没有给她讲一些理论方面的东西。就这么一直练到洗澡、睡觉。一觉醒来就是周二……
早起晨练，然后吃早饭、上学……
上课、下课、放学……
晚上的时候吃饭、练功、洗澡、睡觉……
暖暖的时间，安排的满满的，一天就这么一个恍惚，便过去了。日子就这样，过了一天、然后又是一天，日复一日的重复，看似相同，却又不同。一周的时间，似乎仅仅是一晃，便过去了。
当真是“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
练完功后，洗了澡，上好药的暖暖便去睡了。
明天——将是一个值得期待的日子。